數學分組討論

為了讓週五數學解題思路集思廣義…今天的數學小考，特別使用分組異質而教…的團體學習法

依數學程度異質分組的討論解題方式，讓會的同學教不會的同學…

討論後，各組唯一、二題不會的同學…再統一全班請問班導師…在黑板講解不會解的問題…

之後，同一份練習卷…再來一次，並且計算小組的平均分數，依團體得分獎賞！

大部份同學均聚精會神地彼此討論…為了小組的最大利益努力理解切入點的解題路徑

當然，一二位不太進入狀况的同學…依然因為「聽不懂」有點急…嘗試聽同儕們「更接近的語言解析」

這種分組討論…構想滿不錯的，但是…時間的掌握拖較長及同學間難免吵雜的嬉鬧聲偶爾出現…

總體而言，是不錯的教學相長的機會及學習新體驗喲！

軍功國小601班0930數學練功房

一、選擇題　

(　　)1.      多啦A夢用４倍的壓歲錢買了5枝鋼筆，用５倍的壓歲錢買了3本作業簿，1枝鋼筆和1本作業簿哪一種比較貴？（①鋼筆②作業簿③價錢相同④無法比較）

(　　)２.   大雄將1根乾的竹竿垂直插入水中，拿出後有根竹竿溼掉了。後來將這根竹竿倒立後再插入水中一次，最後整根竹竿乾的部分是50公分 。這根竹竿長是幾公分？（①150公分②250公分③350公分④450公分）

(　　)３.      15÷0.8＝A，15÷0.9＝B，則A、B的關係是什麼？（①A＝B②A＜B③A＞B④無法比較）

(　　)４.       建築公司有307.968平方公尺 的建地，要平分給6戶，每戶人家占地多少平方公尺？（①51平方公尺②51.328平方公尺③513.28平方公尺④52平方公尺）

 

應用題：

1.          有千元鈔票一疊，9張一數或24張一數都剩下1張，這一疊鈔票最少有多少元？ 

2.          一條緞帶長 公尺，用掉 公尺，剩下的緞帶是原來的幾分之幾？

  

3.          甲數的 等於乙數的 ，乙數的 等於丙數的 。若丙數是45，甲、乙兩數的和是多少？

 

 

4.          有一個面積是5.52平方公尺的三角形，底是4.6公尺，高是幾公尺？

 

 

5.          有一數學題求「某數除以3.6」，胖虎把除號誤寫成加號，算出的答案是48.96。這題的正確答案是多少？

 

 

三、資優挑戰題:

一、將一個小數的小數點向左移二位，所得的數與原數之和是17.069，求原數是多少?