軍功國小 四年八班
今天學習了用虛線將長方體看不到的邊表現出來的透視圖…從現在開始，幾何學上的立體觀念的大門正式打開，聽說喜歡玩積木的同學，在本單元學習相關觀念的頂點、邊、面、表面積…會一下子就得心應手了喲!
wendy數學部分也許真的沒有天分~但是我不能因此放棄她,還是會請她好好加強自己的實力,避免未來學習路上造成遺憾!對於這樣資質,老師很抱歉wendy讓您苦惱了!^^不過我相信只要她不變壞一樣會有好的發展,只希望在課業上,她對自己要求更加嚴謹,也期盼學校聰明伶俐的孩子(同班同學),能夠從旁協助wendy~~"感恩!!讓她對課業有信心,有希望,能自我檢討邁向進步~在此先謝謝老師及同學囉!wendy 媽媽 爸爸 敬筆2010 10 08[版主回覆10/08/2010 21:50:58]其實，教育二字前面…個人認為：沒有「放棄」這二個字…除非孩子的家庭素質本身就有”殺人放火”的基因…不然…這是一個「行行出狀元」的年代，成績好…有時候真的不代表"生命的全部"，Wendy是一位很貼心的孩子，又樂於助人…這點就強過班上很多的孩子…成功的要素，不是靠數學來決定的，有時…是朋友…而朋友…不用需要全班都肯定她…您說…是嗎＾＿＾若她真的喜歡並且想當廚師…努力去做吧!至少，我很高興，孩子在這麼早就發現自己真正有興趣而且一輩子想去做的事…興趣若能結合職業，這是一件幸福的事!那我們應該幫她去拿甲級證照甚至進五星級餐廳的能力…至於同學要不要幫她，其實還是要靠她的"人緣"，老師只是從旁輔助的促進者（當然，我也會適時注意地）…爸爸你也辛苦了，對她…只要求自己行有餘力…不求回報不斷地給就行了，反正…我們不是要培養她當總統…只是盡各自的本份及能力，就是給：不問結果但求付出…相信…早晚…她會明白你的用心回來感激的…不用心急！試問，就算您培養一位有名的醫生出來…結果…到頭來她不常回來看您或是一位不是有名但是收入穩定的廚師，結果…有一天當我們老的時候…這孩子每天燒飯給你吃…您選擇哪一種？彼此互勉！老師 敬筆
歡迎親愛的家長及同學們，將心中的想法…在此提出喲^_^
wendy數學部分也許真的沒有天分~但是我不能因此放棄她,還是會請她好好加強自己的實力,避免未來學習路上造成遺憾!
回覆刪除對於這樣資質,老師很抱歉wendy讓您苦惱了!^^
不過我相信只要她不變壞一樣會有好的發展,只希望在課業上,她對自己要求更加嚴謹,也期盼學校聰明伶俐的孩子(同班同學),能夠從旁協助wendy~~"感恩!!
讓她對課業有信心,有希望,能自我檢討邁向進步~
在此先謝謝老師及同學囉!
wendy 媽媽 爸爸 敬筆
2010 10 08
[版主回覆10/08/2010 21:50:58]其實，教育二字前面…個人認為：沒有「放棄」這二個字…除非孩子的家庭素質本身就有”殺人放火”的基因…不然…這是一個「行行出狀元」的年代，成績好…有時候真的不代表"生命的全部"，Wendy是一位很貼心的孩子，又樂於助人…這點就強過班上很多的孩子…成功的要素，不是靠數學來決定的，有時…是朋友…而朋友…不用需要全班都肯定她…您說…是嗎＾＿＾
若她真的喜歡並且想當廚師…努力去做吧!至少，我很高興，孩子在這麼早就發現自己真正有興趣而且一輩子想去做的事…興趣若能結合職業，這是一件幸福的事!那我們應該幫她去拿甲級證照甚至進五星級餐廳的能力…至於同學要不要幫她，其實還是要靠她的"人緣"，老師只是從旁輔助的促進者（當然，我也會適時注意地）…爸爸你也辛苦了，對她…只要求自己行有餘力…不求回報不斷地給就行了，反正…我們不是要培養她當總統…只是盡各自的本份及能力，就是給：不問結果但求付出…相信…早晚…她會明白你的用心回來感激的…不用心急！
試問，就算您培養一位有名的醫生出來…結果…到頭來她不常回來看您或是一位不是有名但是收入穩定的廚師，結果…有一天當我們老的時候…這孩子每天燒飯給你吃…您選擇哪一種？
彼此互勉！
老師 敬筆