高年級的上課節奏

順暢的上課步調…正在國語第二課的成語補充、數學公因、公倍數的理解與計算，社會的家庭理財經濟收支平衡等項目…進行。嗯，數學的應用題…要用公因數還是求公倍數…就是挑戰自己的閱讀理解能力喲~

發現，自己的較高層次的文字理解及抽像思考…開始更多的適應後，社會及國語的文字內容…也鼓勵我們向小大人的世界…更上層樓的進步…嗯，不知不覺中…來到六年級，所有的學習，開始一步一步地累積個人的實力喲^_^