軍功國小 四年八班
上午第一節課，老師突然拿出糖果，並問我們：「讀完一篇文章，閣上書本閉上眼睛…請問…你能舉出剛才的三個重點嗎？」…為了訓練同學們「整理資訊」的能力，及訓練同學上台練習"說故事"的能力，班老大挑選了一個「人與動物」之間的友誼故事…供全班聆聽分享並要抽問問題，果真…有糖果的立即性獎賞加持下，效果非凡…大家聚精會神地聽講，次序性地將聲音「存入」大腦記憶體！
老師，其實我覺得我唸的恨爛耶~沒有跟演講的時候一樣，演講時很像中國的腔調...因為在班上不敢那樣說-///-而且老師你叫我上去唸的時候，其實我的手一直抖......之前常常參加演講比賽呢!![版主回覆01/09/2011 16:54:35]哦，看不出來，那天感覺你的「台風」滿穩健喲!
歡迎親愛的家長及同學們，將心中的想法…在此提出喲^_^
老師，其實我覺得我唸的恨爛耶~
回覆刪除沒有跟演講的時候一樣，演講時很像中國的腔調...
因為在班上不敢那樣說-///-
而且老師你叫我上去唸的時候，其實我的手一直抖......
之前常常參加演講比賽呢!!
[版主回覆01/09/2011 16:54:35]哦，看不出來，那天感覺你的「台風」滿穩健喲!