作文及詩詞背誦～加強磨鍊

今天放學時，抽背的田園詩人～陶淵明「五柳先生傳」詩詞…果真…字數增加，散文式的內容加上沒有押韻的詩詞背誦起來…難度提升一級…有許多同學到放學時不熟悉。另外，早上的作文題目「教室」，同學們雖找了相關成語及教師介紹段落，還是有同學對抒情文寫法的第一段開頭”亂了套”，在此再次提醒…好的文章，尤其是抒情文…最好是寫自己親身的經歷…能夠引起讀者共鳴…發出會心的一笑或是讀後心中感慨萬千為「最高境界」…也請各位家長在家多多”指導”還未會意”回過神”的同學！