2010年11月9日 星期二

本來無一物、何處惹塵埃



今天中午吃飯時…一位迷糊的同學急忙地跟老師說:「她的錢包不見了!」有可能是放在桌上或是剛剛在走廊時弄丟了…吃飽飯後的12:30~12:50全班折騰了近二十分鐘,班級內似乎蒙上令人不悅的緊張氣氛…一直到下午打掃時,校方廣播撿到一個黑色的錢包…總算人人心中「彼此懷疑」的大石頭放了下來!大家在歡笑與原諒中…寬宏大量地接受她誠懇地道歉後,總算結束這段期中考的…午間小插曲…


在此,全班…注意! 讓我們回顧今天…我們學到了什麼…


1.貴重物品不帶到學校,不然遺失後果自行負責,以免全班"地毯式搜查",傷到同學間的和睦與信任!


2再次重申…沒事別帶超過100元以上的現金到校,並且千萬注意「錢不露白」,才不至於讓人"心生歹念”!


3.除非你同意,不然根據憲法賦與你的基本人權,你~「有權拒絕別人任意打開你的書包!」在此,老師基於尊重班上每一位同學,為維持班級和諧運作…非萬不得已,絕不「以維護學生安全為由,充份合理懷疑的法律比例原則為輔」,讓同學間彼此強力搜查「危害他人物品」。


總歸一句,今日的「借鏡」讓我們彼此對日後的團體生活又有進一步的學習…應有的自我保護及牽扯到金錢時「絕對不予許自己迷糊」的情事發生…雖然說…學校是給學生成長學習及予許各位犯錯的地方…但是…如此動用「團體資源」卻又無人受益…實在是令人覺得冤枉的賠本生意…


還好今天本班第一次「疑似錢包不見」的事情圓滿落幕…仔細想想…今天的事情、可大可小…請同學們注意平日保管好自己的個人財物…以免類似事情發生時…自己失財事小…讓全班不能下課幫你找遺失物品又影響同學學習事大,甚至會嚴重打壞同學間用點滴時間換取得來的信任友誼…算一算,為了區區的小錢讓愛護我們的老師及朋友們…全班在找不到遺失物的不良情緒下勞師動眾…多划不來啊!


 


期中考一隅





今天心情有點緊張,一早我們就依座號、座位分開,一切在快速的畫面及爭取時間中渡過…忘了細節了,在意的只有剛才那一兩題我不會的答案…究竟是什麼?其中的小插曲是考英語加入了「聽力測驗」…因英語老師教11個班,跑每班放CD測驗,故輪到我們班時…


大家心情小小放鬆了一下~倒是國語及自然二科的成績,我們今天就知道分數及訂正好了,嗯,滿有效率的階段性測驗!


2010年11月8日 星期一

考試前的心情








明天就是期中考了…坦白說,上個星期複習下來…每個人都已像"七分熟到九分熟"的牛排…準備「上桌」,今天班老大幫我們加強的國語、數學…還是有同學「第四次在同一顆石頭上跌倒」…老師還說:「你相不相信,即使一樣的數學題目、一樣的數字考下來,還是有人會錯第五次…」我們無語…因為,一個禮拜考下來:事實證明…就算有家教同學互相幫忙中午的指導解惑…老師是對的…有些同學每次都會羞愧的低頭,眼角泛著淚光說「自己粗心,能下次自我修正回來!」…但是,下次還是一樣「很帥氣」地不會寫…坦白說,有時候…我們班還滿害怕…老師會不會等一下"氣急攻心"…上課教到一半時按住自己的心臟,說自己「恨鐵不成鋼而嚴重缺氧」…甚至…「因公中風」…哇!到時候…麻煩大了…冤枉啊…老師…果真如此,真的…不是我害你的…我們在此鄭重宣布並且發毒誓…天地為證…這次期中考的數學…同樣的題目…再錯第五次的…下輩子是烏龜!…親愛的班老大…祝您長命百歲,至少順利帶完我們班這二年再缺氧吧!…很想安慰老師…別急嘛,我們還在轉大人…來日方長,我們的明天會更好…不要再為我們煩惱了…另外…您看…照片上我們如此熟練「一氣呵成」的低頭考試、「一貫作業」如行雲流水般地改考卷…這種「臨時抱佛腳」的讀書氣魄、這種「考完試打死不檢查」的寬大胸懷、這種「一定要在考卷空白處畫漫畫」的藝術情操、這種「不會就猜」快狠準的優雅反應,這種考不好「只要傻笑看待平凡世俗追逐名利分數此等塵間鎖事」的圓融境界,以及這種面對父母事後檢討原因「只要冷靜地告知,是我不想準備而已,不然…我的聰明才智連我自己都很害怕!」的人文素養(六個排比句耶!哈!我的書沒白唸吧!)…身處台灣…面對”視水深火熱如家常便飯”的東方考試,相信連西方的外國小孩也比不上優秀的我們啊!…好了…不跟你閒聊了,我要去唸書準備明天考試了…其實,老實說…我們做小孩的…也…很可憐…又是學校功課又是安親班兼補習班的練習…不禁想問…到底是那一個外星人…發明「科舉制度」…這麼不好玩又殘忍…的選才制度?五年級第一次的期中考…班上高手…好像滿多滿厲害的…啍!…不管…我要揚名立萬!借過!借過!別擋住我邁向成功之路!只想輕輕溫柔地對你們說…爹、娘、老師、同學們... 大家…辛苦了!


2010年11月5日 星期五

充電時間



本星期接連不斷的複習考…似乎讓不少同學開始累了…不知道自已為何要不停地練習類似題型的題目,到了安親班…又是一張又一張的練習卷…今天早上的數學,小考分數出來後…老師我自已…也覺得累了…因為,重覆的題目只是數字不同時…同學們一樣…重覆跌倒,而講解時少數同學又出現不專心聽講及不在乎任何人的現象…讓人氣餒…所以,針對最近問我:「老師,為什麼我要不停地寫測驗卷!」的同學,老師建議你:「如果你全都會的話,把這些考卷撕了吧!」,以免浪費生命…如果你還不太懂,OK,問題的解答來了,站穩聽清楚了:「因為老師及你的爸媽…怕你在同一顆石頭,不停的跌倒!」


昨天…晉維和媽媽商量可不可以讓全班大家快樂一下…就用自已的零用錢買了餅干糖果請媽媽帶到學校想請同學吃…老師了解他的善意後,今天下午的最後一節課…全班同學們也很高興地謝謝晉維…我們班在放學前開起來小型同樂會…頓時讓訂正考卷的緊張氣氛減低不少…但是…老師想在此聲明個人「不支持也不反對」的教育立場,基於怕日後其他同學群起效仿甚至蔚為風氣…請家長在家隨機教育…此等「個人行為」先和各位同學約法三章,糖果飲料吃多了有害健康,沒有人不愛吃…但是…少吃為宜…今天接受這項「禮物」,請心存感謝出於善心的同學愛…但是…產生的垃圾,請同學們各自帶回,自行處理!


喂!!沒專心聽講的同學們,老師是玩真的,你…認真聽講了嗎…按照你的學習態度,同樣的數學考出來…老師保證你不會…你…同意嗎…還是只要承認自己志趣不在此…不想學,沒興趣…OK的啦…告訴我:你生命中的「燒仙草」在哪裏…也行!


十一月份壽星




生日這天雖然說值得高興…但是…十多年前的今天…也是母難日…懷胎十月加上將各位同學生出來,並健康養大…的確是很不容易的事喲…在接受全班同學國語、英語、台語的生日歌曲祝福後…不要忘記回家後…一定要向媽媽表達最深的感謝喲!!


2010年11月4日 星期四

放學前的打掃工作









語言及美勞老師皆對負責打掃的同學讚譽有加,另外…有看到我們打掃廁所是高標準嗎~有泡泡的喲!!


小遊戲時間






最後一節課黑板上最後一位缺交作業的同學號碼總算消掉了,可惜天公不作美,悄悄地下起雨來…沒關係,人貴知足…我們及時行樂,全班玩了猜領袖及英語單字男女生PK一輪,最後…在一起合唱「二隻老虎」中渡過


奇文共欣賞~老師很少作文分數打99分的喲!



不要懷疑…這是我們501班同學~小甄的作文,原文如下:

假如我是蘇東坡

         我是一位人人稱敏而好學、才高八斗的蘇東坡,而我出身在兵荒馬亂,民不聊生的戰爭時代,朝廷大官不理朝政而夜夜笙歌、飲酒作樂,使得民眾生活辛苦,在這個朝代,像我這樣才華洋溢的詩人,也無法去拯救受苦的黎明百姓。

        這個朝代的紙醉金迷,這個朝代的黨爭紛擾不休、荒廢朝政;這個朝代文人呤唱時勢,這個朝代的百姓不安,我全都感受在心,所以我用天資高妙的詩詞,撫慰民心,諫言朝廷,我的理想抱負和我的文采一樣深厚高遠,我的改革計畫反映出對公理正義的追求與堅持,我是一位「詩從肺腑出,出則感肺腑」的文學思想家。

        「士大夫之恥,是謂國恥」,詩人是個書呆子,不但有一種人人討厭的怪脾氣,還有自以為是的偏執,對於牧民政治容易過於天真浪漫,思慮欠周又自不量力,我雖然潔身自愛,並且想要「為往聖繼絕學,為萬世開太平」,造福黎民百姓,無奈時不我予,與宰相王安石的意見相左,政爭衝突不斷,心中滿滿抱負,若無施展之地,最後竟然落的貶官出京,晚節不保;有陽光之處,就有陰影,得失相伴,端在一念之間,我雖然此刻不能見容於時政朝綱,但是,我可以著書立說引領世人學子,寄情感於詩詞才華,放理想於文章墨色,用文化,文明的光彩奪目,淡化黨爭紛亂的烏煙瘴氣。

         在這個兵荒馬亂的朝代,像我這樣關心民生,文思泉湧的詩人並不少,雖然我非常想要有所作為,也擋不過朝政的痿靡不振,我希望我的文章,能夠深受大家的喜愛,並且流傳古今、到家家戶戶,能在人世間綻放普世價值。





同學們加油!見賢思齊!!

本篇作文,小甄能在五年級的年紀,針對唐宋八大家的網路資料研究及老師上課簡單段落提示後,寫出文字淬煉深具火候的四段式作文…起、承、轉、合結構完整,字跡優美加上善用排比句、對偶句及成語…值得學習效法…除了第三段文字量需稍加"剪裁"以外(或是第二段文字量再多一些)…基本上…能夠在我們班級看到如此令人驚豔的文章,絕對給小甄"高手級"的水準肯定!

以下文字摘錄自「台灣大學教學發展中心」

鳳頭、豬肚、豹尾的寫作技巧

「鳳頭、豬肚、豹尾」是一般寫作的技巧,「鳳頭」係指文章開頭要漂亮吸引,好像鳳凰的頭一樣雖然小,但是五彩繽紛。好的開頭能夠幫助讀者抓住要領,易於領會全文;或者能夠吸引讀者,激發讀者的興趣,使之樂於讀完全文。「豬肚」係指文章中間要飽滿,就像豬的肚子,要充實、有內容。文章主體內容可採用多種表現手法,使文章的中心得到生動具體的表現;可多寫幾段,力求言之有物,有血有肉,而不要泛泛空談,光喊口號。「豹尾」係指文章結尾要簡短有力,不需很多文字,但力度要大,好像是豹子的尾巴,抽起來很有力道。結尾的好壞,對文章有相當的影響。參考網址如下:

http://ctld.ntu.edu.tw/epaper/?p=1194&page=2

班上還有幾位同學此次作文「假如我是唐宋八大家」上亦有水準之上的表現,在此…希望各位同學,不要只是羨慕喲!「有為者亦若是」聽小甄媽媽說,她從小就喜歡看課外書並大量閱讀國語日報…大家加油,我們班的爸爸媽媽們樂捐的班級國語日報,你…好好利用了嗎?

第二位請全班同學吃糖果的善心人士








昨天放學時…大家都蹲下準備老師的詩詞或是英語單字抽背,亂軍之中…某位「技術欠佳」偷吃糖果的同學遭人檢舉…依班規由他決定抄寫課文一遍或是請全班吃糖…今天…看我們全班高興的樣子就知道他的決定了…嗯,好樣的小諭…就是喜歡你「陷害」我們大家的身材