校外數學競賽表現優異同學

賀小榤、小祐、小樺三位同學參加校外數學競賽…表現優異，掌聲鼓勵!

網路作業~ 家鄉的新風貌

台灣各地風俗文化資源不同，因此表現出來的地方節慶活動也不同…除了大家耳熟能詳的鹿港燈會、白河的蓮花節、苗栗的客家桐花祭外…請列舉出八個不同縣市的地方節日活動。

台語課一隅

語言是一種工具…上次全班模仿"0800控八控控"中醫的廣告學習了英語單字，今天的台語，咱們玩了英語、台語雙聲道的賓果遊戲…最先連成一條線的同學，有巧克力的獎品喲!

英語嘉年華變裝走秀

今年的嘉年華很國際，外師Teacher Jeff分享了自己家鄉的聖誕節氣氛、各年級的英語話劇表演加上時下最夯的騎馬舞、童話故事中的人物從眼前走過時…一堆同學興奮地跟蟹老板握手及好吃的糖果…早上的思源館果真是很歡樂的時光!

心算比賽表現優異

恭喜小樺同學參加台中市長盃心算數學，榮獲第二名~很棒喲!

跳蚤市場～全校動起來！

雖然今天是星期六，但是…因為12/31補課明年元旦假期的彈性放假…早上二、三節全校熱絡了起來~四處叫賣聲及殺價聲不絕於耳!早上一開市…這二天展示的班上陸續上架的熱門便宜商品瞬間遭同學間爭相秒殺~待404同學們開始步出教室外…在二手市場中尋找寶藏!各式交易商品讓人耳目一新…看到撿到便宜的同學臉上滿滿幸福的表情…真是一節育教娛樂又充實生活技能的寶貴體驗！

聖誕報佳音活動

衛道中學的大姊姊們，到校報佳音…開始讓今年的冬天…校園內有了聖誕節的氣氛!

網路作業~世界末日篇

何謂近日盛傳的馬雅預言「世界末日」?

如果明天…就是世界末日了，請寫出三件你「最想做，而未完成」的事情!

聯絡簿「請家長和子女討論考卷的意義」意見匯整

近日…每週五早自習的數學練習卷，班上同學視數學練習為恐懼，因害怕考不好時…回家被家長知道分數後會遭到責罵而出現「只重視考卷分數，而非重視數學不會題目的解題過程」的現象。讓班老大面對針對同學們面對考卷的分數斤斤計較，數學解題時則漠視解題過程(甚至有同學假裝聽懂或不好意思發問)，不禁失去了班親會家長決議，「請老師固定幫同學練習，讓孩子了解學習困難處」的美意…此「只重分數不重視如何了解問題真相求知慾」的相反現象，讓班導師頭痛不已，甚至覺得和初衷「考試的目的在於協助學生的不懂處，而非打擊學生的自信，週五的數卷成績從來不列入平時成績，只是希望同學和數學做好朋友」不符，成果評量變成「只重成績，不重解題過程」浪費時間的例行公事…因此在聯絡簿上有此一問

 

Question 議題:

因學生只重分數，不注重如何解答，請家長和子女討論考卷和分數的意義

 

Result:家長反應意見結果：

二十多位家長仍贊成考試，今班老大依聯絡簿原文忠實呈現班網供404全班同學及家長參考如下：

A君家長:

家長贊成考試，考卷只是練習， 謝謝 老師即時糾正，回來也再教育希望孩子能記牢，家長不在意分數，只注重讓孩子了解解題點解決!

 B君家長:

不清楚問題的內容，孩子回來講不清楚，我把決定權交給孩子，我跟他說，問他喜歡考試嗎，覺得他可以跟老師說實話，覺得不喜歡考試的話，就跟老師說家長不贊成，沒關係的。

 C君家長:

贊成考數卷，也注重解答，不會的請寶貝們要問到懂。

 D君家長:

懂得解答，分數自然會高，有衝突嗎?沒有考試，那裏會知道學習成果?

 E君家長:

贊成考數卷，老師您辛苦了，我家孩子挺喜歡能從錯中學，回來也會和我討論數卷，老師今天檢討過什麼，他就學會了什麼，感 謝 老師的指導。

 F君家長:

謝謝老師的教誨，已告誡孩子要注意！不會的，不懂的一定要開口問老師！

 G君家長:

施老師，您辛苦了。針對貴班是否要利用課外時間施行各科考試，若您發現考試失去了原有的意義，使學生們只對分數分分計較，卻無法引發其對課程真正的熱愛與興趣，那考試無疑已浪費學生及您的時間，若多餘 時間 老師能讓學生多多運動，說說故事，甚至動動手，也許對這個年紀的孩子更有意義。當然，每位家長對自己的孩子皆有不同的教育態度及看法，我相信考試的目的是為了練習，並加以確認教學成效及學生學習情况，若為了分數而分分計較，只會成為考試機器，請老師依專業斟酌是否本班考試該施行，而非被家長表決！十二年國教也已施行，學習更該多元化，不能只限於有限的課堂知識，我想不管有多少家長表達自己的意見，老師您都能夠做出有智慧的決定，教育出一群有創造力、快樂、活潑的孩子。

 

老師的話：

非常感謝班上這麼多家長對404班教學及班務運行的肯定與支持，其實…數學除了課堂上的練習及回家作業外，最要緊的真的還是多練習多計算!坦白說…不出練習卷，對班導師來說更加輕鬆…也不用費心一題題講解浪費各位同學的寶貴時間，因為一週不到五堂課的數學，習作加上數學作業批改及正常課本內容…時間上已經有限，而要求各位達到快!狠!準!的境界的確時間不太夠！只是基於深信數學運算沒有捷徑，大量的練習能培養運算的精準度！試卷內的題目，可以讓學生練習了解自己的不足處及老師讓更了解同學的不了解題目處。因此…利用有限的早修時間考數卷，變得幫助各位提昇數學功力的寶貴時光…我們班目前還是暫定每週五時間固定進行練習。也請家長能協助在家和孩子多聊天，了解學習的不足處，而非只問分數責備努力不足而不協助過程的「試卷功利化論成敗」！讓孩子只為了滿足父母的期望而變成「只重分數，不重解題過程，更不熱衷了解問題真象」的錯誤認知。基本功的養成本來就是按部就班，考試的目的絕對不是考倒各位，是幫你了解自己的不足處。有人曾說:「我們的教育，是用過去的知識，教現代的人，去適應未來的生活!」這句話，班老大…同意一半，因為…這是國民小學的基礎教育，各位正在成長階段的起步，加減乘除數學基本功力的要求，在培養各位發現自己多種技能的過程，本來就是要一步步確實要求你達到!請同學體諒 家長及 老師的用心，多參與練習…心中常知道現在是一個地球村，未來…你，是和世界上跟你同年紀的孩子競爭，多元化外…更應培養自己「他人無可取代的專業長處」!班老大與各位共勉之!

 

 

附註數卷:軍功國小404班1214數學練功房

一、應用題：

1.          快樂國小全校有68個班級，每個班級有35人。學校想在兒童節時送全校學生每人6枝鉛筆，共需要幾枝鉛筆？把做法用一個算式記下來。

答案：6×35×68＝14280，答：14280枝

 

2.          1包綠豆重160公克，1盒有20包，小明買了3盒，共重幾公克？把做法用一個算式記下來。

答案：160×20×3＝9600，答：9600公克

二、填填看：

1.          1盒海苔有30包，平分給6人，其中5人共可分得（　　）盒海苔。

2.          75÷5÷5=75÷﹙　　﹚

答案：25

 

3.          （32＋40）÷8＝（　　）÷8

答案：72

4.          算式「112－8×6」要先算﹙　　﹚，算式「﹙112－8﹚×6」要先算﹙　　﹚

★本練習卷到此結束，加油!滿分，綠仙丹2顆，90分以上，綠仙丹1顆!

 

停電的時候

下午第二節課，全校停電…此時，突然聽到班老大說:「給各位五分鐘複習小考國語第九、第十課的生字，待會兒小考」全班諤然…突然說要考試，還好平時就有在複習，沒在怕的啦!